Rakor Evaluasi PKKM MI dan TK Se-Kecamatan Welahan dan Mayong

Jadi Langkah Strategis Hadapi Akhir Tahun Pelajaran 2025/2026

Oleh Lasdi, S.Ag.,M.Pd.I.,Gr

Welahan, Jepara — Dalam rangka menghadapi akhir Tahun Pelajaran 2025/2026, MI dan TK se-Kecamatan Welahan dan Kecamatan Mayong menggelar Rapat Koordinasi (Rakor) Evaluasi Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM). Kegiatan ini berlangsung di MI NU Unggulan Paramadina dan diikuti oleh para kepala MI dan TK dengan penuh semangat dan antusiasme.

Rakor evaluasi PKKM tersebut menghadirkan dua narasumber, yakni Pengawas Madrasah, Bapak H. Fakih, S.Ag., M.Pd.I., serta Kepala MI NU Unggulan Paramadina, Bapak Lasdi, S.Ag., M.Pd.I., Gr. Kegiatan ini menjadi forum penting untuk melakukan evaluasi kinerja kepala madrasah sekaligus penguatan peran kepemimpinan dalam meningkatkan mutu pendidikan madrasah.

Dalam pemaparannya, Bapak H. Fakih menekankan bahwa kinerja kepala madrasah harus terus ditingkatkan agar madrasah mampu maju dan berkembang secara berkelanjutan. Menurutnya, kepala madrasah merupakan figur sentral yang menentukan arah kebijakan, kualitas layanan pendidikan, serta budaya kerja di lingkungan madrasah.

“Madrasah akan maju apabila kepala madrasah memiliki kinerja yang baik dan terukur. Oleh karena itu, evaluasi PKKM harus dimaknai sebagai sarana perbaikan dan peningkatan kualitas kepemimpinan,” ujar Bapak Fakih.

Lebih lanjut, ia menjelaskan bahwa kinerja kepala madrasah harus optimal pada lima bidang utama, yakni pengembangan madrasah, manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan prestasi. Kelima aspek tersebut harus berjalan seimbang agar madrasah mampu tumbuh sebagai lembaga pendidikan yang adaptif dan berdaya saing.

Bapak Fakih juga menyoroti pentingnya peningkatan kualitas Kegiatan Belajar Mengajar (KBM). Menurutnya, KBM yang dirancang dan dilaksanakan dengan baik akan menjadi fondasi utama dalam mencetak lulusan madrasah yang unggul, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan masa depan.

“Madrasah harus terus meningkatkan kualitas KBM. Ini adalah bagian dari ikhtiar bersama dalam menyiapkan generasi emas Indonesia tahun 2045. Kepala madrasah memiliki peran strategis dalam memastikan pembelajaran berjalan efektif dan bermutu,” tegasnya.

Sementara itu, sebagai pembicara kedua, Bapak Lasdi, S.Ag., M.Pd.I., Gr menyampaikan materi tentang pentingnya kepemimpinan visioner kepala madrasah. Ia menegaskan bahwa kemajuan madrasah sangat ditentukan oleh peran kepala madrasah sebagai pemimpin perubahan.

“Untuk membuat madrasah maju, peran kepala madrasah sangat menentukan. Kepala harus visioner dan memiliki perencanaan ke depan yang jelas demi kemajuan madrasah,” ungkap Bapak Lasdi.

Ia menambahkan bahwa kepala madrasah tidak hanya berperan sebagai administrator, tetapi juga sebagai teladan bagi seluruh warga madrasah. Oleh karena itu, kepala madrasah harus mampu meningkatkan kedisiplinan dan keteladanan dalam berbagai aspek, baik dalam kinerja, sikap, maupun komitmen terhadap tugas.

Selain itu, Bapak Lasdi menekankan pentingnya kekompakan seluruh guru dalam memajukan madrasah. Menurutnya, keberhasilan program madrasah tidak akan tercapai tanpa kerja sama dan sinergi yang baik antara kepala madrasah dan para guru.

“Madrasah tidak akan maju jika semua berjalan sendiri-sendiri. Kepala madrasah harus mampu membangun kekompakan guru dan menyatukan visi untuk kemajuan madrasah,” tambahnya.

Rakor evaluasi PKKM ini berlangsung secara dinamis dan interaktif. Para peserta tampak sangat antusias, yang terlihat dari banyaknya pertanyaan, tanggapan, serta diskusi yang disampaikan berkaitan dengan pelaksanaan PKKM dan strategi peningkatan mutu madrasah. Berbagai persoalan praktis terkait kepemimpinan, manajerial, hingga peningkatan kualitas pembelajaran menjadi bahan diskusi yang menarik.

Antusiasme peserta menunjukkan tingginya kepedulian kepala MI dan TK terhadap peningkatan kualitas kepemimpinan dan tata kelola madrasah. Rakor ini juga menjadi ajang berbagi pengalaman dan praktik baik antar madrasah di wilayah Kecamatan Welahan dan Mayong.

Melalui Rakor Evaluasi PKKM ini, diharapkan para kepala MI dan TK semakin termotivasi untuk meningkatkan kinerja serta memperkuat peran strategisnya sebagai pemimpin madrasah. Dengan kepemimpinan yang visioner, disiplin, dan didukung kekompakan seluruh guru, madrasah di Kecamatan Welahan dan Mayong diharapkan mampu maju, berkembang, dan berkontribusi nyata dalam menyiapkan generasi unggul menuju Indonesia Emas 2045.

Bulletin Paramadina News-Edisi  2025 Desember MI NU Unggulan Paramadina

Penulis: Lasdi, S.Ag., M.Pd.I., Gr

Kepala MI NU Unggulan paramadina

(Mahasiswa Program Doktor Unwahas-Konsultan Pendidikan dan Pemerhati Pendidikan )